山形大学教育学部

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学校教育教員養成課程
■学校教育コース

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生涯教育課程

人間環境教育課程

　(概要)

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　不登校・いじめ・学級崩壊などのいわゆる学校不適応行動が、依然として対処すべき問題となっています。最近では、“生きる力”“心の教育”など、あらためて“心”に対する関心が高まっています。複雑化するこの社会にあって、子どもの“人格的成長”を支援するプロとしての教師が求められています。学部においては、そのための基礎的な知識や能力とともにある程度の専門性を身につけることをめざしています。

■ 教育職員免許状
　卒業要件として二種類の教員免許を必要としますので、本専攻のすべての学生は小学校教諭一種免許を取得し、そのほかに、本人が選択して単位を取り、中学校教諭・養護学校教諭いずれかの一種ないしは二種の免許を取得することになります。

■学校心理学専攻の構成員
○指導教官
　次の４名が、学生指導にあたっています。
　　松崎学・出口毅・中山和男・園田菜摘

○学生定員および現員数
　平成14年度は次の通りです。
　　１年生　　８名
　　２年生　　７名
　　３年生　　８名
　　４年生　　８名
　　　合計　　31名

■ 最近の卒業研究例
　最近の卒業論文の題目は以下の通りです。

「子どもの遊びに関する研究」
「親子関係に関する研究」
「不登校潜在群への一考察」
「教師のユーモア志向に関する研究」
「感情が記憶に及ぼす影響」
「中学生における学校適応感とサポート感が信頼感に与える影響」
「スクールカウンセラーの配置形態とその役割についての研究」
「音楽体験による心理的変化についての研究」
「保育者のビリーフに関する探索的研究」
「対人欲求と対人関係性の関連についての研究」
「教師が学習意欲及び学習成果に与える影響について」
「学級雰囲気に関する教育心理学的研究」
「青年期の恋愛観に関する研究」
「他者への信頼感と感情表出との関係性について」

■ 卒業生の進路
　山形県内外の公立小中学校教員、山形大学大学院および他大学大学院への進学、公務員、一般企業が主な就職先です。

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